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最后,老师们又共同观摩了一节大班成熟型教师的集体活动——《小狼上学》,对执教老师清晰的活动思路、灵活应变的组织能力给予了高度的评价。

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    6月2日一大早,七色花小学24位学生穿戴一新,在俞老师和几位家长志愿者的带领下,来到黄浦区艺术活动中心,参加2018黄浦区学生艺术节舞蹈专场比赛。

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    为了帮助大班小朋友们全面了解小学的学习生活及环境,以积极的心态面对小学的生活,近日,上海幼儿园全体大班小朋友们参观了上海小学。

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    趣味组——手脑并用、快乐学习 居委学习点学员参与的是趣味组比赛,为了让学员们适应更好地适应比赛,五个学习点赛前都进行了模拟卷练习与讲解。...

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    (责审:郑亚捷)...

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    4月28日,阳光明媚,春意盎然,长桥中学全校师生纷纷踏出校园,走进大自然,走进各大场馆,进行了2018年春季社会考察活动。...

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    曹卫老师老师对两节集体活动给予了肯定,她表示第一,在活动中课程满足孩子好奇心得到了体现,科学让课程充满乐趣;第二,通过孩子的探索感受到了科学的价值,让体验有价值,打开了孩子认识世界的通道,科学培养全方位促进发展;第三,曹卫老师肯定了我园的变化,肯定我园追求的价值在不断地变化。...

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    陈云同志说过“我们是党员,在党的领导下,适合老百姓的要求,做了一点事,如此而已”。...

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    代表团专家和领导还饶有兴致地参观了具有鲜明特色的创新教学空间和学生的创意设计作品展示,来宾们充分肯定了学校在创新课程方面所做的实践和探索,也表达了希望通过考察学习,为重庆市北碚区在“特色教育怎么走?怎样跨出实质性的步伐?”等方面开拓思路。...

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    5月18日国际博物馆日,上海市向明初级中学特邀“明止堂”中国字砖馆副馆长顾鹏鸿等专家来到校园,为预备和初一年级同学带来了“古字砖中的传统文化”专题讲座。...

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    襄一幼儿园为了能提高青年教师的教育科研能力,对青年教师“了解课题、如何选题”等进行了专项的基础培训。...

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    但愿不久的将来,小朋友们个个都能迈着自信、从容的步伐走进小学他们的小学生涯……(责审:郑亚捷)...

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    洪校长在讲座中说道,认识孩子的发展规律是基础,而家庭教育是前提,营造良好的家庭氛围对孩子的影响无疑是巨大的。...

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    虽然天气微凉,还下着蒙蒙细雨,但这阻挡不了选手们的步伐和热情。...

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    (摄影:韩建成;责任编辑:丁一帆;责任审核:郑亚捷)...

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    其中,《汽车制造过程》分冲压工艺、焊接工艺、喷漆工艺、组装工艺这四个方面,让同学们初步了解了汽车的诞生过程,也了解了上汽集团的发展;《化学,创造美好生活》从三个层面:化学的起源、化学学科简介、化学和生活的关系,让同学们切身感受到了化学与生命、与我们生活的密切关系,让大家感受了化学学科对人类的重要性;而讲座《生活中的化学》则是从化学的分类、生活中常见的化学品、学生需要注意的化学品这三个方面,带领孩子们一起回顾了我国在抗疟中取得的成就、认识了屠呦呦、熟悉了身边的化学品,体验了身边的化学知识;《生物制药》从药物的来源、生物制药中生物类型、生物制药的一般方法三个出发,让孩子们深刻体会到:大自然是人类的宝库,许多良药都来自于天然的动植物和微生物,微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友!我们都应该保护大自然;《太阳、太阳能及其利用》从我国古老神话“夸父逐日”出发,让孩子们认识了太阳及太阳系天体物理相关知识,了解了太阳能电池的实际应用见识了现代科技的飞速发展;《“互联网+”与大数据》更是让孩子们见识了我们这个“大数据”的时代,用大量的实例让孩子们了解了“互联网+”的本质含义,见识了“互联网+”对我们生活的影响,切身感受到了“大数据”对我们生活的影响与改变。...

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    八6班刘乐怡同学作为新团员代表发言,她提出作为一名新团员应该承担起自己的责任与使命,要展现出一名学生团员的先进性,规范自己的言行,在梦想的道路上努力拼搏,争当新时代的优秀团员。...

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    双休日的家庭日活动中,华理附中12个东道主家庭仿佛开展了一次“极限挑战”大综艺活动,在既要让韩国学生体验上海家庭生活的同时,还要尽揽上海风土人情特色,尝尽魔都美食。...

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    演习结束,老师和孩子们一起总结了类似突发情况的应急方法,并带领孩子们认识不同保卫工具器械的用途,提高孩子们的自我保护意 识。...

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    我们借家委会进厨房活动的契机邀请了中一班杜晨玥妈妈指导家长们一同制作卡通黄油饼干,家长们一起探讨、学习,十分享受手工制作饼干的过程,烤完饼干后,大家品尝了自己亲手劳动的成果,这样的活动形式受到了家长的一致欢迎。...

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    经过俞老师的科学详细地讲述,了解到家校之间的沟通,是结合孩子的情况与预期的目标,用语言和非语言的方式,把有关孩子的信息、情感和思想传递给家长,并能和家长达成互相理解的过程。...

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    活动前期,大班孩子们在老师的带领下讨论,如何让小班的弟弟妹妹感受到第一次游园的欢乐?怎样让弟弟妹妹认识接纳自己?带着弟弟妹妹游园时用哪些方法照顾好他们?在一番讨论后,大班的孩子感受到责任的含义,跃跃欲试,于是,活动前期,大班孩子来到小班教室,和弟弟妹妹们手拉手、作介绍。...